GÜLÇİÇEK ANAOKULU DİLİMİZİN ZENGİNLİKLERİ PROJESİ YILLIK EYLEM PLANI

3.1. Proje ile ilgili ailelerin bilgilendirilme süreçlerinde kullanılacak; haber mektubu, bülten, yazışma gibi hazırlıklar yapılır.

14.10.2024

18.10.2024

3.2. Aileler ile çevrim içi/yüzyüze toplantı yapılarak proje hakkında bilgilendirme yapılır.

21.10.2024

25.10.2024

3.3. Çocukların sözel dil becerilerini geliştirmeye yönelik yürütülen bir etkinliğe aileler gözlemci olarak katılım sağlar.

28.10.2024

1.11.2024

3.4. Ailelerin ve çocukların birlikte katılım göstereceği bir faaliyet uygulanır.

4.11.2024

8.11.2024

4.1. Okul öncesi öğretmenlerine yönelik etkileşimli kitap okumaya yönelik bilgilendirme/eğitim yapılır.

18.11.2024

22.11.2024

4.2. Etkileşimli okuma yöntemi ile okunacak kitaplar belirlenir ve günlük eğitim akışları planlanır.

25.11.2024

29.11.2024

4.3. Etkileşim kitap okumalarının merkeze alındığı günlük eğitim akışları uygulanır.

2.12.2024

6.12.2024

4.4. Okunan kitaplardaki bilinmeyen kelimeler belirlenir.

9.12.2024

13.12.2024

5.1. Okul öncesi öğretmeni tarafından çocuk edebiyatı alanında çalışan (yazar, çizer, akademisyen, masal anlatıcısı vb.) bir uzman ile iletişim kurulur.

16.12.2024

20.12.2024

5.2. İlgili uzman ile yüzyüze veya çevrim içi etkinlik gerçekleştirilir.

23.12.2024

27.12.2024

6.1. Okul öncesi öğretmenleri tarafından yakından uzağa ilkesine uygun olarak çocuğa "Türk Kültürü"ne yönelik çerçeve oluşturacak ögeler belirlenir.

30.12.2024

3.01.2025

6.2. Ele alınması planlanan başlıklara yönelik tekerleme/şiir/şarkı hazırlanır.  Hazırlanan eğitim içerikleri eğitim akışlarında kullanılır.

6.01.2025

10.01.2025

6.3. Dönem boyunca proje kapsamında yapılan faaliyetler arasından seçilen iyi örneklerin okul/ ilçe ve il bazında paylaşımlarının yapılması.

13.01.2025

17.01.2025

7.1. Etkileşimli kitap okuma yönteminde belirlenen bilinmeyen kelimelere yönelik Söyle-Çiz etkinliği gerçekleştirilir.

3.02.2025

7.02.2025

7.2. Kelimeler temalar bağlamında ayrıştırılır.

10.02.2025

14.02.2025

7.3. Tüm sınıfın etkin katılımıyla bilinmeyen kelimelere yönelik kelime kartları hazırlanır.

17.02.2025

21.02.2025

7.4 Hazırlanan kartlar ile Düşün-Bul, Uyaklı Kelime Söyle, Eş/Zıt Anlamlı Kelimeyi Söyle etkinliklerinden uygun olanları uygulanır.

24.02.2025

28.02.2025

8.1. Yaş grubunun gelişim özelliklerine uygun millî ögeler içeren şiir ve şarkı içerikleri belirlenir.

3.03.2025

7.03.2025

8.2. Tüm çocuklara bireysel farklılıklarına uygun şiir veya şarkı öğretilir.

10.03.2025

21.03.2025

8.3. İl genelinde 23 Nisan Ulusal Egemenlik
ve Çocuk Bayramı şenlikleri için hazırlıklar ve etkinlikler  düzenlenir.

24.03.2025

25.04.2025

9.1. Kitap tanıtma çalışmaları yapılır.

28.04.2025

9.05.2025

9.2. Hikâye tamamlama çalışmaları yapılır.

12.05.2025

16.05.2025

9.3. Hikâye kartı hazırlama çalışmaları yapılır.

20.05.2025

23.05.2025

9.4. Afiş tasarlama çalışmaları yapılır.

26.05.2025

30.05.2025

10.1. Aileler ve çocuklar kendi kitaplarını hazırlar ve sunumunu gerçekleştirir.

2.06.2025

4.06.2025